2 – А с/сЗгідно розкладу УЧАСТЬ МЕДИЧНОЇ СЕСТРИ В ЛАБОРАТОРНИХ ТА ІНСТРУМЕНТАЛЬНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ
|
Викладач
|
Салахетдінова Я.О.
|
|
Предмет
|
Основи медсестринства
|
|
Група
|
2 – А с/с
|
|
Дата
|
Згідно розкладу
|
|
Тема № 37 Практичне заняття
|
УЧАСТЬ МЕДИЧНОЇ СЕСТРИ В
ЛАБОРАТОРНИХ ТА ІНСТРУМЕНТАЛЬНИХ
ДОСЛІДЖЕННЯХ
|
|
Електронна адреса для відповідей salahetdinovayana@ukr.net
|
|
СХЕМА ДИСТАНЦІЙНОГО ЗАНЯТТЯ
Цілі практичного
заняття:
Знати:
- посадові обов’язки медичної сестри при діагностичних дослідженнях;
- діагностичне значення лабораторних досліджень;
- особливості підготовки хворого та посуду для збирання матеріалу;
- діагностичне та лікувальне значення ендоскопічних досліджень;
- особливості конструкції сучасних ендоскопів;
- особливості підготовки пацієнтів до ендоскопічних методів обстеження,
УЗД;
- можливі проблеми пацієнта та медсестринські втручання з вирішення
проблем, що виникли.
Вміти:
- вибрати призначення лабораторних досліджень з листка призначень;
- пояснити пацієнту сутність дослідження і правила підготовки до нього;
- взяти харкотиння на загальний аналіз, на БК, на атипові клітини,
чутливість до антибіотиків;
- зібрати кал для копрологічного дослідження, приховану кров, яйця
гельмінтів, бактеріологічне дослідження;
- здійснити забір мазка із зіва і носа;
- зібрати сечу на загальне, бактеріологічне дослідження, визначення
діастази, глюкози, 17-кетостероїдів, проби за Зимницьким, Нечипоренко;
- оформити направлення на лабораторне дослідження;
- транспортувати біологічний матеріал в лабораторію;
- пояснити пацієнту сутність ендоскопічного дослідження та правила
підготовки до нього;
- підготувати пацієнта до ендоскопічних методів обстежень та УЗД;
- асистувати лікарю під час проведення ендоскопічних досліджень;
- спостерігати за пацієнтами під час та після обстеження.
Зміст теми
заняття:
Лабораторні методи дослідження.
Участь медичної сестри збирання мокротиння для
лабораторного дослідження
Взяття
мазка із зіва та носової порожнини
Збирання сечі для лабораторних досліджень
Збирання
калу для лабораторного дослідження
Контрольні питання теми:
1.Техніка
забору харкотиння для бактеріологічного дослідження.
2.Особливості
збирання харкотиння для бактеріологічного дослідження.
3.Яку
посудину беруть з бактеріологічної лабораторії для забору харкотиння для
бактеріологічного дослідження.
4.Правила
виписування направлення в бактеріологічну лабораторію.
5.Коли проводять
визначення чутливості мокротиння до антибіотиків?
6.Скільки часу
збирають мокроту для виявлення мікобактерій туберкульозу.
7.Послідовність дій під час мазка із зіву
2.Послідовність
дій під час взяття мазка із порожнини рота
3.Дезинфекція
металевих шпателів
4.Положеня
наказу МОЗУ про раннє виявлення дифтерії.
5.Правила
оформлення направлення-етикетки мазка з носа та зіва на дифтерію.
6.Де
виробляють і зберігають тампони для взяття мазка із зіва та порожнини носа.
7. Значення лабораторного дослідження промивних вод шлунка та блювотних мас для
діагностики захворювань.
8. Правила забору промивних вод шлунка для лабораторного дослідження.
9. Правила забору блювотних мас для лабораторного дослідження.
10. Вимоги до лабораторного посуду та супровідної документації на біологічний
матеріал (напрвлення-етикетки).
11. Значення візуальної оцінки характеру промивних вод
шлунка та блювотних мас.
12. Як підготувати хворого до збирання сечі для
загального клінічного аналізу і як її зібрати?
13.Що необхідно підготувати до збирання сечі для
визначення функціональної здатності нирок і як її зібрати?
14. Особливості збирання сечі на наявність цукру.
15. Особливості збирання сечі на визначення кількості
діастази.
16.Які методи обстеження сечі використовують для
визначення кількості формених елементів?
17.Характеристика методу Аддіса-Каковського.
18.Метод Нечипоренка.
19.Бактеріологічне дослідження сечі.
20.Основні показники сечі у здорової людини.
21. Підготовка пацієнта до
копрологічного дослідження.
22. Підготовка
пацієнта для дослідження на приховану кров.
23. Методика
проведення копрологічного дослідження калу і калу на приховану кров.
24. Методика проведення
бактеріологічного дослідження калу і калу на яйця глист.
25. Значення
рентгенологічних, УЗД, ендоскопічних методів у діагностиці захворювань
внутрішніх органів.
26. Значення
правильної підготовки пацієнтів до інструментальних методів дослідження та роль
медичної сестри в здійсненні цієї підготовки.
27. Особливості
підготовки до різних інструментальних методів дослідження (УЗД органів черевної
порожнини, ректороманоскопія, колоноскопія).
28. Значення
правильної психологічної підготовки пацієнта до інструментального дослідження.
Роль медсестри у здійсненні її частки цієї підготовки.
29.Засоби захисту працівників
рентгенологічних та УЗД відділень від дії шкідливих професійних факторів
Список літератури:
1.
Касевич
Н.Н Практикум з сестринської справи. К.: Здоров’я,
1999.
2.
Лісовий
В.М. Основи медсестринства: підручник / В.М. Лісовий, Л.П. Ольховська, В.А.
Капустник. – 2 – е вид. переробл. і допов. – К.: ВСВ «Медицина», 2013. – 792 с.
3.
Шевчук
М.Т. Сестринська справа. – К.: Здоров’я, 1992.
5. Участь медичної сестри збирання мокротиння для
лабораторного дослідження https://studfile.net/preview/3271567/
7. Збирання сечі для лабораторних досліджень
http://megalib.com.ua/content/1520_Zbirannya_sechi_dlya_laboratornih_doslidjen.html
8. Збирання калу для лабораторного дослідження
http://megalib.com.ua/content/1522_Zbirannya_kaly_dlya_laboratornogo_doslidjennya.html
Коментарі
Дописати коментар